Développer la communication et la socialisation de l'élève en situation de handicap participe à son intégration et son épanouissement au sein du groupe afin d'y trouver sa place.
Les besoins de socialisation de l'enfant varient en fonction des moments et des contextes de la journée à l'école. Certains sont particulièrement favorables au travail des habiletés sociales.
Répondre aux sollicitations de l'enfant, encourager ses interactions, sensibiliser les camarades au mode de fonctionnement relationnel de l'élève, font partie des missions de l'AVS-AESH.
A partir d'outils existants, de jeux de rôles et de scénarios sociaux, les participants apprendront à reconnaître les besoins de l'enfant en matière de communication et d'interaction. Ils expérimenteront, découvriront, voire imagineront, les divers moyens d'y répondre.
AVS-AESH exerçant en école élémentaire
Avoir suivi les modules "Encourager le sens social de l'enfant" et "La grille d'observation de l'enfant" serait un +
Julia Midelet, Enseignante spécialisée, formatrice à l'INSPE, responsable de formation CAPPEI - Chargée de mission Santé et handicap
Samedi 28 mars 2020
14h00 - 17h00
Morning CoWorking
10 rue Treilhard - 75008 Paris
20 personnes maximum
€ / participant